中藥 反饋 分享 麻楝 （楝科麻楝屬植物） 麻楝（ Chukrasia tabularis A. Juss.），楝科麻楝屬大喬木，高25米。 芽鱗被粗毛，小枝紅褐色無毛；偶數羽狀複葉，小葉互生紙質卵形；圓錐花序頂生，花瓣離生旋轉排列黃色；蒴果木質近球形；種子橢圓形；花期4-5月，果期7月至翌年1月 [6] 。 麻楝是在《新華本草綱要》中為正名收載 [7] 。 麻楝原產於中國 [8] ，在中國分佈於廣東、廣西、貴州和雲南等地，在印度、錫金、斯里蘭卡也有分佈 [6] 。 麻楝喜高温濕潤環境，喜光耐旱耐風不耐寒 [9] ，適宜濕潤、疏鬆、肥沃的壤土 [8] 。 主要繁殖方式為播種繁殖 [9] 。 在《世界自然保護聯盟瀕危物種紅色名錄》中屬於無危（LC） [6] 。
在台灣不少人有祭拜祖先的習慣，認爲祖先過得好不好，可能影響後代子孫運勢，甚至會影響健康。對此，一位人妻抱怨，近半年來和先生兩人經常 ...
標高 3776.12 m 、 日本最高峰 （ 剣ヶ峰 ） [注釈 4] の 独立峰 で、その優美な風貌は日本国外でも 日本 の 象徴 として広く知られている。 数多くの芸術作品の題材とされ 芸術 面のみならず、 気候 や 地層 など 地質学 的にも社会に大きな影響を与えている。 懸垂曲線 の山容を有した 玄武岩 質 成層火山 で構成され、その山体は 駿河湾 の 海岸 まで及ぶ。 古来より 霊峰 とされ、特に山頂部は 浅間大神 が鎮座するとされたため、神聖視された。 噴火を沈静化するため 律令国家 により 浅間神社 が祭祀され、 浅間信仰 が確立された。 また、 富士山修験道 の開祖とされる 富士上人 により修験道の 霊場 としても認識されるようになり、登拝が行われるようになった。
1. 供給 ； 奉養 。 《 漢書 ·王莽傳中》："秦為無道，厚賦税以自供奉，罷民力以極欲。 " 晉 葛洪《 抱朴子 ·詰鮑》："夫谷帛積則民有飢寒之儉，百官備則坐靡供奉之費。 宿衞有徒食之眾，百姓養遊手之人。 " 《 南史 ·后妃傳下·陳宣柳皇后》："每尚方供奉物，其上者皆推於貴妃，而己御其次焉。 " 明 劉基 《養志齋記》："今世之養親者，以飲食供奉為至足，而不知戚其戚，欣其欣；至於違其情而不顧，又烏知所謂養志之云乎？ " 2. 特指 貢獻 給帝王。 宋 曾慥 《高齋漫錄》："今人秘色磁器，世言錢氏有國日，越州燒進為供奉之物；不得臣庶用之，故云秘色。 " 3.
北斗七星圖案 考古學家說：大約在新石器時代九千年前彭頭山文化及六千九百多年前河姆渡文化的石器圖案就有七星吉祥之說 古人夜觀天象，看見北斗七星圍繞這北極星，順時鐘運轉，發現了北極星和北斗七星的相對關係，後來又對算出北斗七星圍繞北極星每日一度、每月卅度、每季施荭九十度 ...
要留意，上升星座跟太陽星座可能不同，也可能一樣，一切都視乎你出生時的星圖而定，所以，千萬不要以為太陽星座就等於上升星座。 如果想要找出你的上升星座，可以先點連結算出自己的上升星座再往下看喔。 上升星座： 立刻算 找出你的上升星座後，立即來看看星座特質，找出你給人什麼樣子的印象吧! 廣告 - 內文未完請往下捲動...
植物學起源於 史前時代 ，人類在尋找 的過程中逐漸鑑別出一些植物物種。 而後人類也試圖人工繁育特定植物，以供食用、提取毒素或醫治疾病。 這些努力也成為了人類科學研究的起始。 歐洲中世紀 藥材園 常會種植一些具備藥用價值的植物。 這些園林後續逐漸演變為 ，其為植物研究提供了便利。 最早出現的植物園是位於義大利的 帕多瓦植物園 。 早期對植物的分類與描述為後續 植物分類學 奠定了基礎，並促使 卡爾·林奈 ，如今二名法已被廣泛使用於生物命名。 19和20世紀出現了許多新的植物研究技術，例如 光學顯微鏡 活體細胞成像 Live-cell imaging 電子顯微鏡 染色體倍性 的研究。
命宮無正曜吉星，三方有吉，廟旺化吉，不見兇星，上次之命（從政者必官到市、省級，從商者必而數百萬財產甚至達千萬）。 命宮星辰廟旺無煞，得吉化，三方星辰廟旺或化吉，又有煞星會合，上次之命（從政者必是局級以上干部，從商者必為百萬富翁）。
夢見參觀別人的新房子有現實的影響和反應，也有夢者的主觀想像，請看下面由 (周公解夢官網)小編幫你整理的夢見參觀別人的新房子的詳細解說吧。 以佛的神力加持，我們這個佛像算不算？ 人家拜佛，拜的從佛像掉下舍利，有的念經念的從經裡掉下舍利來。 佛的佛身，無處不遍，就看你的感應力如何。 亡人過世作七，也是出自地藏經。 可知，地藏經裡所說的，對我們日常生活講得很多，而且都非常重要，這是這個法門以及地藏菩薩利益眾生具體的事實。 我們細心去讀誦、體會，在生活中才知道應該怎麼做法。 夢参: 第一批从功德林走出的十个人，平均寿命超过八十三岁，原因有两个 這叫人空法空二諦理，二諦理成就了。 文字是表達，因為要表達的理，就是佛所說的教，假文字來流傳。 如果咱們沒有經所依，沒有文字，咱們根據什麼來學呢？
麻楝
